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                                    果果幼儿园发展性综合督导评估意见 - 内容 - 徐汇教育
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                                    果果幼儿园发展性综合督导评估意见
                                    2018-04-18 作者(来源):[暂无]

                                     

                                    果果幼儿园发展性综合督导评估意见

                                    2017121213日,徐汇区人民政府教育督导室依据国家?#30563;?#32946;督导条例》和《上海市教育督导条例》,整合教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》,参照《徐汇区幼儿园发展性综合督导评估指标》对果果幼儿园进行为期二天的综合督导评估。督导小组听取了黄蓉园长的综合督导自评报告,查阅了近三年的相关资料,观看了14个班级的半日活动和26个集体教育活动,访谈了39人次教工,并对园内35名教师、11名党员以及513位?#39029;?#36827;行?#23435;示?#35843;查,同时全程观察了三大员及财务的操作工作,汇总了各方面?#34892;?#20449;息,正式评估意见如下:

                                    一、   基本情况

                                    果果幼儿园地处徐汇区华泾镇,开办于20059,20099月新增一个园所。幼儿园目前有华欣、华发两个园区,共15个班(大班、中班、小班各5个班级),共471名幼儿。果果幼儿园现有教职工74人,在编人员38人,非编人员36人。在编人员中包括管理人员2名,专任教师31人、保健员、财务、财产人员5人。教师平均年龄33岁,?#31350;?#23398;历占81.8 %?#25381;星?#39592;干教师一名,园级骨干教师10名,占30.3%;劳务派遣教师4人。保育员18人,中高级职称占89%;营养员6人,中高级职称占33.3%。班额数符合市颁标准,师生比合理。各类人员均持证上岗。

                                    幼儿园不断优化办园条件,整体环境整洁、优美,园舍占地总面积9538㎡,建筑总面积4161㎡;户外场地5494 ㎡,生均面积11.66㎡(>1.5㎡);绿化面积 4766㎡,占总面积49%以上。?#25351;?#29677;均配有独立的活动室、卧室和盥洗室,华发园各班均有独立的餐厅,两个园都配有4个符合办园特色的专用活动室(蒙氏活动室、书吧、拼图室、多功活动室等),有活动记录;幼儿玩具、图书种类多数量多充分满足幼儿活动的需要。幼儿园基本设施设备条件接近《上海市幼儿园建设标准(95标)》。

                                    近年来,果果幼儿园坚持“无愧于每一个幼儿”办学理念,?#38750;?#20869;涵发展。幼儿园风气正,凝聚力强,200811月果果幼儿园晋升为上海市一级一类园,20131月被命名为徐汇区示范园,20153月被评为市教委系统文明单位。

                                    二、成绩与经验

                                    1办园目标清晰,全面管理意识强,坚持依法办园,优化管理机制。

                                    幼儿园第四轮三年发展规划坚持“无愧于每一个幼儿”办学理念和“面向大众办高质量学前教育”的长远目标,符合当今学前教育的价值取向。规划实施中期有反思、有总结,从管理、队伍、课程、家园合作、三大员工作、资产管理六大方面自我检测。三年来,办园成效较显著,?#39029;?#23545;幼儿园总体满意率达96.88%

                                    幼儿园能坚持制度立校,不?#31995;?#20462;订完善各类制度,建立有十大类各项制度来规范幼儿园管理。教工?#31034;?#21453;映:“幼儿园的制度建设与执行?#21462;?#28385;意率为97.22%。幼儿园建立了一园两址的组织架构,分工明确、职责明确,管理渠道畅通。能重视考核评价,采取自评、他评相结合,内部与外部评价相结合的评价方式,激励、调动教工积极性。教工?#31034;?#21453;映:对“评价、考核的客观性、公正性及激励作用”满意率为94.44%

                                    2、党支部?#28304;?#24314;文明、廉洁建设为载体,深化“向善、向上”校园文化内涵,引领幼儿园发展。

                                    中共果果幼儿园支部共有11名党员教师,支委3名;幼儿园核心组成员5名均为党员;入党积极分子 2名。党员队伍勤奋、团结、向上,班子廉洁?#26376;傘?#20197;身作则。有三名党员获得区园丁奖、绿?#30563;?#31561;荣誉称号。

                                    幼儿园支部积极开展党风廉政建设和党务公开工作,严格执行中层干部选拔任用程序,幼儿园形成了民主公正廉洁的工作氛围。扎实开展“两学一做”学习教育活动,落实“三会一课?#20445;?#25552;升了党员意识,发挥党员?#30830;?#27169;范作用,增强了党员、干部为教职工服务、发挥?#30830;?#27169;范作用的意识。运用报告解读、微型党课、视频、竞赛等方式开展了党章知识问答竞赛、重温入党誓言、学习先进党员事迹等主题学习活动,提升了党员的政治理论水?#20581;?#20826;员骨干不计名利,乐于奉献,得到了群众的认可。在教师?#31034;懟?#20826;员?#31034;?#21644;访谈中均得到很好验证。

                                    支部作为教育党工委廉政风险防范试点单位,组织党员和教师学习文件,查找岗位风险点,制定岗位防控制度,层层学习查找,形成了《幼儿园廉政风险防范制度汇编》, 提升了全体教工的廉政意识和对各个岗位风险点的把控和防范,促进了学校的廉洁文化建设,也为全区幼儿园的党风廉政岗位风险防范工作的推进做出贡献。

                                    幼儿园党支部逐步建立完善党建制度,如三重一大制?#21462;?#20826;务公开制?#21462;?#20013;层干部选拔任用工作方案等,并认真执行。支部每年的民主生活会上人人发言,开展批评与自我批评,落实民主生活会制度;党务校务公开渠道多,教工大会、公示栏、网站等,发挥了正确舆论导向作用;幼儿园各项重大事项决策均能做到党内三先,使学校近年来岗位设置、绩效工资等各项重大工作均顺利推进完成。3年内学校推荐了1名校级后备干部,选拔任用了1名中层干部。

                                    党支部将师德中的核心内容与教师的考核、奖励紧密挂钩,公布党风廉政责任清单、党风廉政主体责任?#20449;?#20070;、教师签订师德?#20449;?#20070;,开展廉洁文化的宣传,营造了良好的廉洁校园氛围,得到社区、?#39029;?#30340;好评。在?#39029;の示?#20013;显示认为幼儿园廉洁?#26376;傘?#22909;”的达97.86%,教师?#31034;?#20013;对“班?#24188;?#39118;、党群关系”满意率为97.22%。幼儿园连续2届创建成功上海市教委系统文明单位,完成党风廉政试点、十周年园庆、党建督查等重大工作。

                                    3、重视家园合作,营造共育氛围,拓展了家园、社区共育渠道,提升?#39029;?#31185;学育儿意识和社区声誉。

                                    建立健全家教工作制度,并在幼儿园各项?#39029;?#24037;作中加?#26376;?#23454;。重视家委会建设,三级家委会成员定期参与幼儿园各项管理监督工作,共同促进幼儿园的发展。家园沟通形式多样,有微信园报、家教讲座、半日活动观摩、课程动态宣传、特色活动观摩、“一对一”约谈等,使家园共育工作更有成效。能充分利用社区资源拓展幼儿生活和学习?#21344;洌?#20026;丰富幼儿活动,积累生活经验提供了保障。如参观黄道婆纪念馆、海军消磁站、菜场、?#21442;?#22253;、敬?#26174;旱取<页の示?#26174;示: “家庭教育的指导工作情况与实效”“与社区家庭的沟通以及资源的共享”满意度高。幼儿园被评为上海市十二五、十三五家庭教育实验基地。

                                    4、重视师德师风建设和自培带教,形成了队伍发展激励机制,提升教工专业自信、自觉。

                                    在“无愧于每一位幼儿”的办园理念指导下,幼儿园积极创设立?#29575;?#20154;、为人师表的育人环境。如:开展主题园庆系列活动;通过《以经典文化提高幼儿教师课程理解力的?#23548;?#30740;究》提升教师综合素养;组织《特别的爱给特别的孩子》师德活动,推出《特殊幼儿关爱制度和奖励方案》,引导教师关注特殊孩子的成长与发展;建立了《果果幼儿园师德建设规范和实施细则》和《师德考核方案》,不?#26174;?#24378;教育的责任担当意识。?#39029;の示?#21453;映:对“教师师德与工作态?#21462;?#28385;意率97.86%

                                    幼儿园重视调研,善于从?#23548;?#20013;发现队伍发展不足,有针对性开展园本培训。园本研修目标、达成度清晰,分层带教内容方式明确。通过园本培训、项目研究小组补教师课程实施短板;通过区名师工作室、区研修中心组等,为骨干教师拓展学习途?#19969;?#36890;过建立干部?#25351;凇?#24178;部例会,培养干部责任意识、问题意识、担当意识,对干部进行全面带教,提高管理意识。幼儿园以“打造一支敬业爱岗,基本功扎实,特色鲜明,梯?#26377;?#39592;干教师比例高的队伍”为目标,构建由各类培训、分层带教、成长机制和教师自培等多元整合的队伍培养框架和面向所有专业岗位的评优框架。如:面向职初教师的禾苗奖、面向成熟教师的繁星奖、面向保育员的爱心奖、面向营养员的星厨奖以及面向全体教工的安全卫士奖等,不断激励全体教工在工作中发展,并形成专业特色和特长,促进队伍全面发展。访谈中了解到教师对自身专业进步认可度较高。

                                    5.能动态调整课程方案,教研活动针对性强,课程实施均衡,幼儿发展水平良好。

                                    果果幼儿园能依据上海市二期课改精神和国家《3-6岁儿童学习与发展指南》的方向,以及本园?#23548;?#24773;况制定课程实施方案,并对课程实施方案不断修改、调整、完善。幼儿园制订了课程实施的目标细则和评估幼儿发展的十二个方面的观察要点,体现了均衡性、针对性和操作性。幼儿园成立了先导小组,每月二次讨论课程实施中的问题,提出改进完善的措施。计划制定的规范和?#34892;А?/span>

                                    幼儿园教?#24515;?#26681;据教师在课程实施中的问题确立教研专题,教研计划中的现状分析比较具体,教?#24515;?#26631;清晰,教研内容具体,教研形式多样,过程记录详细并落实到人,教研成效在现场得?#25945;?#29616;。园长、保教主任能深入第一线参与保教研究,有进行专业指导的相关资料积累,特别是每学期集体教学中,各年龄段的教案制定和现场观摩的情况都?#20449;?#27880;、修改和建议,指导具体到位。

                                    生活活动?#34892;頡?#35268;范,各年龄段都有较明确的幼儿生活操作提示标志,一日活动中三位一体配合较好,幼儿生活习惯较好,自理服务能力较强。幼儿园一日活动评价汇总反映:生活活动质量“好”与“较好”占93%

                                    集体教学素材来自幼儿的生活经验,活动中的选材和目标定位比较?#38750;校?#31526;合幼儿年龄特点。?#26041;?#35774;置比较清晰,幼儿动手动脑,体现参与性,多?#25945;?#36816;用?#23460;恕?#24188;儿园一日活动评价汇总反映:集体教学活动质量“好”与“较好”占85%

                                    幼儿园保证运动的时间,创设了一定的运动环境和?#21344;?#36816;动材料,幼儿在运动中有一定的选择性。保证每周一次的自主性区域体育活动和?#21344;洌?#20307;现了幼儿在活动中的选择自由、结伴自由、玩法自由。

                                    保证自主游戏的时间和?#21344;洌?#25945;师?#20449;?#20859;幼儿游戏中自主性的意识。游?#20998;?#39064;基本来源于幼儿生活经验,老师创设了材料超市,供幼儿自主选择和设计。

                                    果果幼儿园的幼儿发展总体良好,?#19981;对?#21160;,情绪愉快,?#35270;?#38598;体生活,生活习惯良好,自我服务能力强,遵守各种活动规则,有一定的交往能力,语?#21592;?#36798;能力较强。

                                    6.后勤管理规范,幼儿园的经费使用合理,安全管理、卫生保健管理常态化、制度化。

                                    幼儿园的预算方案能坚持民主与集中的原则,依据上级要求、征求教职工的意见核心讨论来?#33539;ā?#32463;费使用能体现贯彻节俭节约精神,三年无招待费用产生;经费使用?#24230;?#21521;教育教学倾?#20445;?#22914;:2016年幼儿玩具学具?#24230;?#21344;公用经费支出的42.7%,教学设备支出占公用经费的13.8%;连续三年预算结算完成比例均为100%。幼儿园严格做到明?#36164;?#36153;,无乱收费现象;幼儿代办费使用做到一生一清单,在清单中说明退费在管理费发票中体现,现金退费均有?#39029;?#30340;签收,期末做到多退少不补,收支结为零;幼儿园严格执行师生伙食费用分开记帐,?#31216;?#20998;开安放的规定,并每月向?#39029;?#20844;布幼儿伙食费使用情况,20179月开始做到两园幼儿伙食费分开核算,有利于各园更切?#23548;?#30340;调整幼儿伙?#24120;欢园?#22256;对象的结余款做到专款专用,财务记账及时规范。

                                    幼儿园财产管理能按区教育局国资中心的要求建立固定资产、低?#30340;途?#21644;低值易耗?#26085;?#20876;。财务、财产、事务员分工明确,在2017年之前财产管理员不稳定的情况下,齐心协力按新要求重新整理登记,完成了各班的分室保管清单登记;幼儿园还修改了部分财产管理制度和操作规定,如申购、领物均要求定时、定人,提高了财产和事务员的工作效率;事务员依据申购核准的内容及时购置,对照送货单进行验收、登记,领用做?#25509;星?#25910;;常用品仓库做到进出有记录?#26143;?#21517;,入库物?#27675;?#29289;相符;报废工作按规定程序办理。

                                    幼儿园非常重视安全工作,成立了安全工作领导小组,安全工作有管理网络,有制度保证,?#26032;?#23454;措施。建立了全面、系统的安全管理制度,共 6大块56项,做到安全工作常态、?#34892;?#31649;理。实行全员安全工作责任制,签订了全员安全责?#38382;椋?#24314;立了每个岗位安全考核机制和激励机制。制订、修订各类安全事件的应急预案,经常性的开展师幼安全教育,组织幼儿园教职工和幼儿进行消防疏散演练等,提高了全员的安全意识和防护能力。特别是从幼儿的认知特点和情感特点出发设计了防拐骗消防逃生演练,对幼儿、?#39029;?#26377;警示教育作用。三年来安全事?#31034;?#20302;于0.5%

                                    幼儿园重视卫生保健工作,队伍稳定,勤奋踏实、积极向上,保障了幼儿园一日保教活动正常?#34892;?#22320;开展,资料有积累并能及时归档。建立了保育员、营养员的常规激励机制,每年年终有操作技能“标兵”的评选,并给予一定的奖励,提高了后勤人员工作的积极性。保育员、营养员日常操作规范。

                                    建立了保健教师的月考、年度考核制度,区儿保医生参与幼儿园保健岗位的全面考核,使保健教师能及时得到专业指导,确保幼儿园保健工作确实?#34892;?#30340;落实。幼儿园保健教师目前参与了幼儿园两个课题的研究,如《家园合作,减少和缓解幼儿龋齿的发病率的?#23548;?#30740;究》等,2016年成立了自助餐项目研究小组,编撰了《果果幼儿园主题自助餐?#26893;帷貳?/span>

                                    幼儿园建立了健?#23548;?#26597;制度,幼儿入园、定期体检和教职工的体检均符合相关要求。能落?#20826;考?#26816;查和全?#23637;?#23519;制度,相关记录基本符合要求。传染病报告正确、及时。幼儿园有对?#31216;?#36827;货渠道、?#31216;分?#37327;验收和监控的相关资料,师生伙食能严格分开,?#31216;?#20179;库物品能做到帐物相符。

                                    三、问题与建议

                                    1、幼儿园三年规划中提出了将果果幼儿园发展成为“特色明显、?#39029;?#28385;意和向往的区示范园”的目标,但教工访谈中反映出中层、教职工对规划目标内涵的理解?#21462;?#30693;晓度不够清晰,影响?#22235;?#26631;落实和管理的高效和均衡。

                                    建议:(1)在认真全面分析前期工作的基础上,广泛听取教职工、?#39029;ぁ?#31038;区代表的意见和建议,找到制约幼儿园优质发展的瓶颈及新的生长点。目前果果幼儿园已经是区级示范幼儿园,在发展的道路上园方应该更多高位思考在区域内如何发挥示范、辐射、引领作用,充分显现办园特色。

                                    (2)进一步?#25925;?#21644;引导教职工理解幼儿园办园理念、目标、课程理念,使之成为统领教职工工作的思想灵魂和行为准则,提高教职工对规划的办园目标达成标志的知晓度和认同?#21462;?/span>

                                    (3)注重目标管理和柔性化管理的有机融合,使办园理念办园目标能真正成为全体教职工的内在需要,促进幼儿园内涵优质发展。

                                    2、党支部在三年规划中,对党组织、党员队伍的发展目标与定位不明确,党员骨干队伍力量不充足。

                                    建议:幼儿园党支部认真分析教师队伍和党员队伍情况,制定符合本单位?#23548;?#30340;党组织、党员的可检测目标;开展丰富多彩的党员主题日活动,以解决本园问题为目标的课题项目形式开展组织生活和党建带团建活动,创设各种党员团员教师特色教学?#25945;ǎ?#20419;进党员教师和团员教师形成教育教学特色,更好地发挥党员在教育教学专业?#31995;?#24341;领作用,使幼儿园办学质量进一步上台阶。

                                    3、近年来队伍不够稳定,教师中级职称比例偏低,出现边培养边流失状况,无法达成顶层规划的梯队建设目标,有较强能力的骨干教师群?#24418;?#24418;成。?#31034;?#20013;有30.6%的教师?#28304;?#26377;同?#23567;?/span>

                                    建议?#28023;?/span>1)坚持专业发展导向,继续优化激励机制,催生教师自主发展的内生动力,保证队伍的相对稳定。

                                    2)加强校际联动,借助各类资源,拓展教师专?#20826;?#38271;途径,为不同发展阶段教师搭建更广阔的成长?#25945;ǎ?#32473;予教师自主成长的?#21344;洌?/span>3)培养领军人才,形成具有专业吸引力的教师团队,得到更多的肯定和认同,让教师获得职业幸福?#23567;?/span>

                                    4、课程方案中的课程理念不够明确,未能充分体现果果幼儿园的课程特色和价值?#38750;螅?#35838;程的结构设置不够明晰合理。游戏课程的质量有待提高。幼儿园一日活动评价汇总反映:游戏活动质量“好”与“较好”占54%,一般占46%。主要问题:中大班幼儿角色之间的交往、想象创造行为不够?#25381;?#25103;计划制定中分享交流预设性过强,不利于儿童自主性行为发展。

                                    建议?#28023;?/span>1)对幼儿园的课程方案进一步梳理完善,形成明确的课程理念和幼儿全面的培养目标,完善调整课程的结构设置。

                                    2)调整一日活动作息时间安排,从制度上、管理上、文本上和执行上保证作息的科学、合理性。

                                    3)在教研活动中要聚焦游戏活动的问题开展讨论,帮助教师把握分享交流价值点,?#34892;?#25512;动游戏活动情节发展和经验积累。

                                    5、幼儿园财产管理对流程中各?#26041;?#30340;操作细则不够完善,财务对幼儿伙食费使用情况未能及时与保健沟通,出现点心费用过高、伙食费记账分类不准确等问题。幼儿活动场地?#31995;?#23433;全、卫生管理有待加强。

                                    建议?#28023;?/span>1)完善园内财产管理过程中各?#26041;?#30340;操作细则,如:对园内的所有?#32771;?#25110;场所进行编号,包括场地?#31995;?#23384;放运动器械的储物架,对应编号建立室卡,切实做到一室一清单,盘点时做到有日期、交接人、监管人的签名记录,对变更的物品也要及时记录,使财产管理上下连贯有?#26377;?/span>

                                    2)财务人员在参加伙委会时对每周伙食费支出情况与保健员、营养员及时沟通,及时调整伙食费支出,幼儿伙食费记账时细致、准确分类。

                                    3)幼儿活动场地上有低矮树枝要尽快搬迁或修剪,避免伤害到幼儿。沙地要安排人员专门管理,保?#25351;?#20928;、柔软和安全。

                                    6、保健资料需进一步梳理,卫生保健工作过程性管理有待加强。如:视力、龋齿的统计数据不准确;药液配置记录缺少传染病发生期间的配置记录;对超重、轻度肥胖、轻度营养不良幼儿管理针对性和实效性有待加强;幼儿园设定了运动量、午餐进食率的相关制度,但在具体实施过程中,缺少指导和过程性的管理。幼儿身高达标率在P50,幼儿肥胖率偏高。

                                    建议?#28023;?/span>1)加强过程性和精细化管理,确保保健工作的高效、?#34892;?#24320;展,在区域内起到示范引领作用。

                                    2)提高视力、龋齿数据统计准?#20223;剩?#21152;强保育员配置药液监控检查;增强超重、轻度肥胖、轻度营养不良幼儿管理实效;加强对保育员日常工作动态管理,如牛奶、?#20849;?#37327;的分发指导?#21462;?/span>

                                    3)园所根据实情,因人而异,合理安排两园保健人员,专业互补,两园同步发展。

                                     

                                     

                                     

                                                                      徐汇区人民政府教育督导室

                                    徐汇区教育党工委党建督导室

                                    20181



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